{mosimage}SB-Noticias.- Entre la Educación Infantil y el Bachillerato, el alumnado va aprendiendo desde el funcionamiento del cuerpo y sus posibilidades de acción, hasta el llamado 'Acondicionamiento físico', que les permite poner en práctica actividades físico-deportivas que contribuyen a mantener su condición física y, como consecuencia, su calidad de vida. Así lo hizo constar José Miguel Pérez, consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, ante la comisión celebrada esta mañana en el Parlamento autónomo.
José Miguel Pérez añadió que en Canarias la Educación Física "ha dejado de ser una 'María' y se ha convertido en una materia esencial en el diseño curricular". Pérez destacó, asimismo, la gran preparación del profesorado y las acciones que se están llevando a cabo para fomentar el desarrollo de la práctica de la actividad deportiva en los centros de enseñanza de Canarias. "Incluso -especificó- en los programas formativos de Familias en red se contemplan cursos sobre hábitos de vida saludable y actividad física y deporte."
Diversificación curricular
Por otra parte, el consejero informó también de los resultados de los programas de Diversificación curricular en los dos últimos cursos en que "el 85,4% de los matriculados en el segundo curso de estos programas en el curso 2012/13 obtuvo titulación en Educación Secundaria Obligatoria, y, además, el 85,1% prosiguieron sus estudios hacia la enseñanza posobligatoria."
Pérez añadió que, "aunque lógicamente no podemos dar aún datos de éxito o fracaso de este año, sí podemos decir que ha aumentado el número de alumnas y alumnos que cursan el segundo año, que son 3.188"
Pérez añadió que, "aunque lógicamente no podemos dar aún datos de éxito o fracaso de este año, sí podemos decir que ha aumentado el número de alumnas y alumnos que cursan el segundo año, que son 3.188"
El consejero informó, asimismo, de que los programas de Diversificación Curricular son solo una de las medidas que tiene su departamento para atender la diversidad, garantizarla igualdad de oportunidades, y prevenir el fracaso y el abandono escolar temprano.